Философы: Урок выживания (2013) смотреть фильм онлайн
В одной из международных школ Джакарты обычный урок философии вдруг превратился в нечто совсем другое. Преподаватель, спокойный и немного загадочный человек, предложил старшеклассникам пройти последнее испытание перед выпуском. Двадцать ребят сидели за партами и сначала подумали, что это просто необычное задание.
Он рассказал им простую историю. Мир стоит на пороге ядерной войны. Через час начнётся катастрофа, которая уничтожит почти всё живое. Единственный шанс выжить — спрятаться в подземном бункере, построенном под школой. Но бункер маленький. В него помещаются только десять человек, и запасов хватит ровно на год. Остальным десяти выйти наружу будет равносильно смерти.
Задача звучала жёстко. Ребята должны были решить, кто из них достоин жить, а кто нет. Причём решать только с помощью логики, без эмоций и слёз. Каждый имел право защищать себя и предлагать, кого оставить за бортом.
Сначала все молчали. Потом начали говорить по очереди. Кто-то сказал, что нужно спасать самых умных, ведь они смогут потом восстановить цивилизацию. Другая девушка возразила, что важнее врачи, потому что без медицины даже умные долго не протянут. Парень с задней парты предложил оставить тех, кто умеет выращивать еду, ведь через год придётся выходить на поверхность.
Спор разгорался всё сильнее. Люди, которые ещё вчера вместе смеялись на переменах, теперь смотрели друг на друга совсем по-другому. Один доказывал, что девушки должны иметь преимущество, потому что только они могут рожать детей. Его тут же обвинили в дискриминации. Другой заявил, что стариков и больных оставлять бессмысленно, и получил в ответ гневные взгляды.
Учитель молча наблюдал и лишь изредка задавал вопросы, от которых становилось не по себе. А что если в бункере не хватит воды? А если кто-то заболеет? А если через год радиация всё ещё будет убивать всё живое? Каждое новое условие меняло расклад, и вчерашние союзники превращались во врагов.
Постепенно класс словно разделился на два мира. За окном по-прежнему светило солнце, пели птицы, а внутри ребята уже жили в воображаемом аду. Кто-то начал плакать, кто-то кричать. Один парень даже встал и сказал, что отказывается играть в эту игру, но учитель спокойно ответил, что отказ тоже выбор, и он будет учтён.
В какой-то момент реальность и вымысел смешались окончательно. Казалось, что стены класса дрожат от далёких взрывов, а воздух стал тяжёлым и горьким. Ребята уже не играли, они правда решали, кому жить, а кому умереть.
Когда время вышло, на доске остались имена десяти счастливчиков. Остальные десять молчали и смотрели в пол. Никто не радовался. Все понимали, что только что произошло что-то страшное, хотя никто на самом деле не умер.
Учитель собрал листки, поблагодарил всех за работу и сказал, что экзамен закончен. Потом тихо добавил, что теперь они знают, как быстро человек может превратиться в зверя, когда стоит вопрос выживания. И что никакие знания не спасут, если внутри нет человечности.
Ребята выходили из класса молча. Кто-то потом говорил, что этот урок запомнил лучше всех остальных за всю школу. Потому что в тот день они увидели себя настоящие лица, свои и чужие. И поняли, что в экстремальной ситуации логика легко убивает совесть.
Он рассказал им простую историю. Мир стоит на пороге ядерной войны. Через час начнётся катастрофа, которая уничтожит почти всё живое. Единственный шанс выжить — спрятаться в подземном бункере, построенном под школой. Но бункер маленький. В него помещаются только десять человек, и запасов хватит ровно на год. Остальным десяти выйти наружу будет равносильно смерти.
Задача звучала жёстко. Ребята должны были решить, кто из них достоин жить, а кто нет. Причём решать только с помощью логики, без эмоций и слёз. Каждый имел право защищать себя и предлагать, кого оставить за бортом.
Сначала все молчали. Потом начали говорить по очереди. Кто-то сказал, что нужно спасать самых умных, ведь они смогут потом восстановить цивилизацию. Другая девушка возразила, что важнее врачи, потому что без медицины даже умные долго не протянут. Парень с задней парты предложил оставить тех, кто умеет выращивать еду, ведь через год придётся выходить на поверхность.
Спор разгорался всё сильнее. Люди, которые ещё вчера вместе смеялись на переменах, теперь смотрели друг на друга совсем по-другому. Один доказывал, что девушки должны иметь преимущество, потому что только они могут рожать детей. Его тут же обвинили в дискриминации. Другой заявил, что стариков и больных оставлять бессмысленно, и получил в ответ гневные взгляды.
Учитель молча наблюдал и лишь изредка задавал вопросы, от которых становилось не по себе. А что если в бункере не хватит воды? А если кто-то заболеет? А если через год радиация всё ещё будет убивать всё живое? Каждое новое условие меняло расклад, и вчерашние союзники превращались во врагов.
Постепенно класс словно разделился на два мира. За окном по-прежнему светило солнце, пели птицы, а внутри ребята уже жили в воображаемом аду. Кто-то начал плакать, кто-то кричать. Один парень даже встал и сказал, что отказывается играть в эту игру, но учитель спокойно ответил, что отказ тоже выбор, и он будет учтён.
В какой-то момент реальность и вымысел смешались окончательно. Казалось, что стены класса дрожат от далёких взрывов, а воздух стал тяжёлым и горьким. Ребята уже не играли, они правда решали, кому жить, а кому умереть.
Когда время вышло, на доске остались имена десяти счастливчиков. Остальные десять молчали и смотрели в пол. Никто не радовался. Все понимали, что только что произошло что-то страшное, хотя никто на самом деле не умер.
Учитель собрал листки, поблагодарил всех за работу и сказал, что экзамен закончен. Потом тихо добавил, что теперь они знают, как быстро человек может превратиться в зверя, когда стоит вопрос выживания. И что никакие знания не спасут, если внутри нет человечности.
Ребята выходили из класса молча. Кто-то потом говорил, что этот урок запомнил лучше всех остальных за всю школу. Потому что в тот день они увидели себя настоящие лица, свои и чужие. И поняли, что в экстремальной ситуации логика легко убивает совесть.
Читать далее...
Всего отзывов
0